Школа Навыков Будущего

О ШКОЛЕ

Школа Навыков Будущего – это блок образовательных лекций и занятий для участников проекта «ГОРИЗОНТ 2100», в рамках которого можно получить знания в различных сферах: прогнозирование, навыки форсайта, устойчивое развитие и другие теоретические материалы на междисциплинарные темы. Кроме того, все принявшие участие в проекте слушатели также приняли участие в форсайте, чтобы разработать собственные проекты на выбранные тематики .

ЭКСПЕРТЫ

Центр моделирования будущего пригласил экспертов в различных областях выступить в качестве лекторов Школа Навыков будущего, чтобы поделиться знаниями и компетенциями в различных областях, получить необходимые навыки для дальнейшей проектной работы.

ШКОЛА НАВЫКОВ БУДУЩЕГО. ЭТАП 1. ШКОЛА ТЮТОРОВ

Первый этап Школы Навыков Будущего состоялся с сентября по декабрь 2023 года для молодёжных тьюторов проекта «ГОРИЗОНТ 2100» на двух площадках – Россия, Москва и Эквадор, Куэнка. На каждой из площадок занятие проводилось на местном языке – русском и испанском. На каждой из площадок прошло 10 занятий, объединенных по тематическим блокам, в рамках которого записанные лекции были продемонстрированы тьюторам, после чего авторы лекций отвечали на интересующие вопросы, участниками устраивалась дискуссия по теме.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН-ГРАФИК ЗАНЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ МОЛОДЕЖНЫХ ТЬЮТОРОВ В РАМКАХ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО (ЭКВАДОР-МОСКВА)

ШКОЛА НАВЫКОВ БУДУЩЕГО. ЭТАП 2. ПОДГОТОВКА УЧАСТНИКОВ

Школа являлась обязательной для прохождения победителями конкурса, приглашенных на форум, чтобы участвовать в проекте дальше. Так, в январе 2024 состоялся 2-й этап Школы Навыков Будущего – подготовка участников форума. Вся школа полностью проходила в формате онлайн под руководством организаторов и тьюторов, которые прошли школу тьюторов.

До начала Школы был проведен вебинар на русском и на английском языках, где участники познакомились с организационной группой и тьюторами своих команд. Также предварительно были собраны часто задаваемые вопросы от участников, на которые организаторы ответили во время вебинара. Участники смогли в свободном режиме задавать любой вопрос по Школе и проекту в целом.

Все сессии были проведены на платформе Гугл Класс (Google Classrooms). На платформу YouTube были выложены видео-лекции, а затем интегрированы в Classrooms, где также было опубликованы задания по каждой из тем. Каждая сессия была открыта по программе, и участники могли в свободное свое время посмотреть лекции и выполнить задание (в рамках установленного дедлайна).

Программа школы включала в себе суммарно 10 сессий, в рамках которых участники, предварительно просмотревшие материал и сделавшие задание, в онлайн-формате принимали участие в дискуссиях с тьюторами.

Эксперты также принимали участие в обсуждении тем лекций и междисциплинарных направлений. Эти тренинги были направлены на разработку научной работы, которая будет представлена на международном форуме “УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ К 2100 году: ПРОГНОЗЫ, ВИДЕНИЯ, СЦЕНАРИИ И ПЛАНЫ. Каждая проведенная сессия длилась около 2 часов очной работы на Zoom и 2 часов самостоятельной работы.

По итогам прохождения тематических сессий был проведен 2-х дневный форсайт с модератором Александром Александровичем Чулоком. Форсайт-сессия была направлена на формирование навыков форсайта – мозгового штурма участниками, которые уже к его началу подготовили проекты в составе команд.

На форсайт-сессии участники в командах выявили различные тренды в социальных, научно-технологических, экологических и других сферах, определили набор действий, необходимых для парирования угроз и использования возможностей, создаваемых трендами, и сделали итоговую презентации с полученными результатами. Именно во время финальной сессии участники смогли представить свои проекты, отработать полученные в ходе Школы знания и подготовить материалы, которые уже в феврале 2024 были представлены на Форуме.

В ходе школы, тьюторы поддерживали мотивацию участников, планировали собственное расписание сессии-дискуссии внутри команд, и могли собираться в онлайн режиме в любой удобное для всех время. На сессии-дискуссии участники могли поделиться своим мнение о видео-лекции, идеи, впечатления и задать любые организационные вопросы. Тьюторы записывали степень участия каждого участника в своей команде и следили за выполнением задании в Гугл класс.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН-ГРАФИК ЗАНЯТИЙ В РАМКАХ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО

ЗАПИСИ ТЕМАТИЧЕСКИХ ЛЕКЦИЙ

Лекции на других языках, а также другие материалы смотрите на нашем Youtube-канале

• А.Андреев ФУТУРОЛОГИЯ краткий курс.pdf
• А.Турчин, М.Батин Футурология.pdf
• Агеев А.И. Двойное дно будущего.pdf
• Д.Юсупов ФУТУРОЛОГИЯ - МЕТОДЫ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРОГНОЗЫ….pdf

ИТОГИ

Всего в школе приняли участие 113 человек: 58 участников работали в Школе навыков Будущего на русском, 14 участников на английском, 41 человек из Латинской Америки на испанском. Участниками была представлена 21 страна мира, включая Россия, Кыргызстан, Узбекистан, Казахстан, Беларусь, Египет, Индию, Китай, Тринидад и Тобаго, Замбию, Турцию, Иорданию, Панаму, Аргентину, Чили, Боливию, Колумбию, Перу, Эквадор, Мексику, Кубу.

Были сформированы 15 команд, в состав которых входили 1 молодежный тьютор и от 6 до 14 участников, объединившихся по выбранному направлению.

Участники осваивали всю информацию в формате онлайн. Все сессии были проведены на платформе Гугл Класс (Google Classrooms).

Программа школы включала в себя суммарно 20 сессий – 10 для молодежных тьюторов в октябре – ноябре 2023 года и 10 для участников в январе 2024 года. Сессии включали видео лекции, загруженные на Ютубе, зум-сессии, дискуссии с молодежными тьюторами и ответы на вопросы экспертов.

Финальная сессия была проведена в 2-х дневном формате модератором Александром Чулоком на 3 языках: английском, русском и испанском. На Форсайт сессии участники в командах выявили различные тренды в социальных, научно-технологических, экологических и других сферах, определили набор действий, необходимых для парирования угроз и использования возможностей, создаваемых трендами, и полученные результаты подготовили в виде презентаций своих форсайт-проектов.

Школа Навыков Будущего позволила участникам не только хорошо подготовиться к форуму, получить новые знания и навыки форсайта, но и понять, что футурология – это сложная наука, учитывающая самые разные сферы, риски и возможности глобальных изменений жизни человечества на уровне цивилизации или нации в ближайшем или далеком будущем.

ПАРТНЕРЫ И ПОДДЕРЖКА

Проект реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, представленного Фондом президентских грантов.

Организатор форсайт-сессии - Центр моделирования будущего, партнеры и со-организаторы – Фонд президентских грантов, Международный научно-исследовательский институт проблем управления, Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН; Институт проблем развития науки РАН.