Вступление:

Мое китайское имя Хуан Ифань, а английское - Ария. Я родом из Гуандуна, Китай. Я студентка Гуандунского политехнического университета по специальности "Образование на английском языке". Тема моего рассказа - призвать людей уделять больше внимания реальной жизни, а не виртуальному миру. Многие люди в наши дни пытаются убежать от неприятностей и тягот жизни и проводят все свое свободное время за компьютерами, телефонами и игровыми приставками. В воображаемой реальности мы могли бы быть кем угодно, исполнить любое желание, стать ангелом или демоном без всяких угрызений совести. Насколько трудно может быть контролировать эту альтернативную реальность и не дать людям превратиться в зверей, жаждущих кровавых и отвратительных развлечений. Я не чувствую, что люди достаточно зрелы, чтобы принять реальность без границ, будучи предоставленными самим себе без страха быть наказанными.

В моей истории стремительное развитие науки и неблагоприятные условия окружающей среды заставляют людей погружаться в виртуальный мир и не заботиться об изменениях во внешнем мире, а также в их собственных душах. Они становятся все холоднее и больше похожи на роботов. Однако маленький мальчик Майк хочет найти настоящий парк развлечений на самом деле. Может ли он осуществить свое желание?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Однажды утром в 2100 году маленький мальчик Майк, держащий на руках своего любимого медведя, неуверенно открывает каюту отдыха изнутри и выползает из нее. Большие зеленые глаза Майка все еще сонные, а его вьющиеся волосы растрепаны, потому что он только что проснулся. Он не мог удержаться от громкого зевка. Он кладет медведя под свой табурет, трет круглое лицо пухлыми руками, чтобы прогнать сонливость, и приводит себя в порядок. В этот момент Майк обычно находился в виртуальном мире, готовясь к занятиям, вместо того чтобы покидать капсулу. Но сегодня у Майка другой план. Он отправляется в приключение. Но он забыл попросить разрешения у мисс Хелен и надеялся, что она не будет винить его.

Майк нажимает кнопку рядом с каютой отдыха. Вскоре в его комнате появляется робот, несущий тарелку с несколькими бутылками питательного раствора. Это домоработница Майка. Когда Майку понадобится питательный раствор, робот появится, как только Майк нажмет кнопку. Первое, что нужно сделать, это набить желудок, иначе у вас не хватит энергии рисковать. Майк небрежно берет бутылку с питательным раствором и выпивает ее. Майк высовывает язык и думает, что питательный раствор такой же безвкусный, как и всегда, и его действительно плохо пить. Но это единственный способ добыть какую-либо еду, чтобы люди привыкли к этому. Он кладет остаток питательного раствора в карман. Он прибережет это на потом. Восполнение энергии во время приключения - это самое важное. С готовыми пайками и медведем на руках Майк готов начать свое приключение. Однако он забывает одну вещь: на нем все еще надета его пижама с голубым медведем. Это не делает его похожим на отважного воина. К сожалению, рядом нет никого, кто мог бы напомнить ему об этом. Когда Майк проходит через гостиную, его взгляд устремляется в большую комнату, где через щель видны две капсулы для отдыха, больше, чем у Майка. Он секунду колеблется и заходит в большую комнату. Он смотрит на спокойные лица своих родителей в каюте отдыха и серьезно прощается с ними. "Мама и папа, сегодня я собираюсь на разведку. Не беспокойтесь обо мне, я скоро вернусь." Родители не реагируют. Они уплывают в волшебный мир, где все возможно. На самом деле у них нет настоящей работы. Роботы заботятся обо всех сервисных и медицинских потребностях. Некоторые граждане даже вообще перестали ходить. Они приходили в себя на несколько минут. Затуманенными глазами они оглядывали маленькую комнату и безопасность капсулы. Затем они чувствовали укол голода и понимали, что им нужно выпить эту ужасную жидкость. Как говорила мама, это очень хорошо для тебя. Опрокинув пару бутылок, они бездумно разглядывали комнату. Она маленькая, без окон. Стены оклеены обоями, имитирующими джунгли или водопады. Из скрытых динамиков доносятся слабые звуки природы. Температура приятная и комфортная. Все они одеты в одинаковую униформу, сшитую из экологически чистых тканей. Им некуда идти, и им нечего делать. У некоторых из них есть дети. Но это их не беспокоит. Созданная универсальная система ухода следит за детьми и обучает их. Они осваивают новые приемы виртуального пространства, потому что никогда не видели ничего другого.

Майк внимательно изучает лица своих родителей, как лица незнакомцев. Было время, когда он хотел их ласки и теплых слов. Но потом он привык к их холодным выражениям. Ну, скорее не холодным, а безразличным, всегда смотрящим на что-то далекое. Их вежливые улыбки и пустые разговоры вскоре превратились в тишину. Они были героями виртуальности, победителями в воображаемых космических гонках и конкурсах красоты инопланетян. Каждый день они должны были предлагать 10 идей новых конкурсов, пространств или платформ. Затем они играли в секретных комнатах, где никто не мог отследить их действия. Или соревнуясь на планетарном уровне. Никто на самом деле не заботился о восстановлении подходящих условий жизни.

Майк все еще смотрит на капсулу, как будто ожидая, что что-то произойдет. Конечно, ничего не происходит. Разочарованный он отворачивается от большой комнаты и направляется к двери. Где Майк собирается исследовать? На земле. Он никогда раньше не был на земле.

Снаружи дома есть длинный коридор, а в конце коридора есть лифт. Здесь мрачно, хотя сейчас утро. Искусственному освещению не удается создать иллюзию восходящего солнца, и Майк уже знает, что это не настоящее небо. Он прислоняется к перилам коридора и взволнованно кричит: "Давайте повеселимся вместе!» Никто не отвечает, потому что в коридоре никого нет. Только голос Майка отдается эхом снова и снова. В комнатах по обе стороны коридора не слышно шума, что делает шаги Майка особенно громкими. Предполагается, что в это время все граждане должны «вкладывать» идеи, поэтому дополнительные комнаты, предназначенные для занятий спортом, чтения и рукоделия, пустуют. Ну, в любом случае, они почти всегда пусты. Майк никогда не видел, чтобы его родители ходили туда. Всего пару раз он ускользал со своим лучшим другом, чтобы прикоснуться к какой-нибудь краске или нежной натуральной ткани, или пощупать страницы бумажных книг. Майку нравился этот запах. Он прижимал свой маленький носик-пуговку к едва использованной странице книги и вдыхал легкий пыльный запах. Затем он смотрел на красочные картины жизни снаружи. Пышные деревья и цветы, которые, должно быть, пахли божественно, маленькие милые сады с прудами, наполненными ярко-красными рыбками, и, конечно же, детские парки. Яркие и удивительные американские горки, горки, карусели, вооруженные клоуны в оранжевых париках с круглыми красными носами, держащие в руках связки неоновых воздушных шаров.

Майк хотел бы позвать кого-нибудь из товарищей присоединиться к нему, но у него никого нет. Сейчас все, должно быть, в школе. Пройти обучение по созданию новых метавселенных пространств. Майк держит медведя, утешая его, и говорит: "Это не имеет значения. Я с тобой.» Кто там для кого?

Майк свободно прогуливается по коридору и наслаждается ощущением приземленности, что совсем не похоже на прогулку в виртуальном мире. В виртуальном мире вам кажется, что вы идете по земле, но ваши ноги чувствуют, что вы идете по воздуху. Вскоре добравшись до двери лифта, Майк заходит в лифт и нажимает кнопку на уровне поверхности 1. Да, это так. Лифт - это средство подъема из подвала на поверхность. Майк стоит перед прозрачной стеклянной дверью и наблюдает, как он все дальше и дальше удаляется от коридора, выходящего на подземный мир, похожий на внутренность пчелиных сот. В отличие от шума пчелиных сот, мир тих, как могила, как будто здесь нет жизни. На самом деле здесь живут сотни миллионов людей. Он говорит это своему медведю с притворной грустью: "Оглянись вокруг еще раз. Мы отправляемся в новый мир". Но дрожь в его голосе выдает его волнение. Медведь непонимающе смотрит на него. Майку все равно. Он крепко обнимает своего милого мишку.

Майк вспоминает проекты парков развлечений, в которые он играл в Метавселенной, и он знает, что они существовали в реальной жизни. Он хочет найти настоящий парк развлечений. В виртуальном мире он сыграл во все возможные американские горки. Это совсем не волнующе. Ощущение похоже на сидение в кресле-качалке. Майк хочет прокатиться на настоящих американских горках и ощутить, как ветер обдувает его щеки. "Когда я вернусь из своего приключения, я собираюсь похвастаться Джону и рассказать ему все о настоящих ощущениях от американских горок". Джон - лучший друг Майка в школе. Майк чувствует, что он на задании, и это наполняет его энергией.

"Динь-дон", когда лифт останавливается, этот звук выводит Майка из задумчивости. Майк обнимает своего медведя и выжидающе смотрит, как перед ним медленно открываются двери лифта. Когда двери лифта полностью открываются, Майк кричит: «Поехали!» Затем он взволнованно выбегает с маленьким медвежонком, висящим у него на руках.

Все вокруг него пыльное и желтоватое. Здесь не дует ветер. Воздух настолько густой и плотный, что его можно разрезать ножом. Нигде не видно ни клочка зелени. Волна жары накрывает его. Пробежав несколько шагов вверх, Майк чувствует невыносимое тепло. Всего за несколько секунд он вспотел и у него закружилась голова. Что еще хуже, его сердце сильно бьется, а в горле пересыхает, как будто оно вот-вот высохнет. Майку кажется, что он задыхается. Он изо всех сил старается обернуться и поискать какую-нибудь защитную тень или спасательный отсек. Или, может быть, робот наземного обслуживания.. Однако он теряет сознание прежде , чем успевает вернуться к лифту . За мгновение до того, как он теряет сознание, он видит яркий большой шар света. «Это, должно быть, солнце, верно?" Майк пытается думать и падает в обморок. Майк не понимает, что внешний мир полностью отличается от того, что он себе представлял. Здесь нет голубого неба и белых облаков. Небо серое, а воздух скручен от жары. Медведь, которого он держал, упал на землю. Возможно, была нажата одна кнопка. Обычно черные глаза медведя излучают красный свет, и звучит металлический голос: "Обнаружено, что температура внешней среды составляет 60 градусов по Цельсию, что выше допустимой температуры человеческого тела. Откройте режим будильника." Оказывается, медведь - это не простой кукольный медведь, а умный робот. Он отправил сообщение в больницу, и скоро там появятся роботы, чтобы спасти Майка.

Тем временем в виртуальной школе в метавселенной у Хелен, учительницы 12-го класса 3-го класса, полно дел. При ближайшем рассмотрении вы обнаружите, что среди учеников этого класса есть Железный человек, Человек-паук и принцесса Барби. Причина в том, что в метавселенной люди могут менять свой физический облик по своему усмотрению, даже дети могут это делать. Она подумала, что это может немного раздражает, особенно если там будет несколько персонажей одного и того же вида. Кто-то может подумать, что это весело для детей, но они тоже путаются. Некоторые могут изменить свой внешний вид и виртуальные подписи, и только если вы нажмете подтвердить личность, вы можете увидеть их настоящее имя и лицо, появляющиеся в плавающем значке над их головой. Конечно, она использовала это как последнее средство, потому что дети нетерпеливы и нервничают из-за отсутствия живого ухода и того, что их воспитывают компьютеры. Также многие были избалованы возможностью делать что угодно, потому что в метавселенной никто не мог пострадать, как бы сильно вы их ни били. Это приводит ко многим дракам даже во время уроков. К сожалению, со временем к ним присоединились не только мальчики, но и девочки, и был даже ринк для борьбы, чтобы уладить их разногласия. Люди постепенно теряют контроль над реальностью и забывают, как выглядели реальные люди. Там ты всегда мог бы быть идеальным. И тот факт, что их настоящие тела стали более слабыми и вялыми, их больше не беспокоил.

Так что да, вы можете увидеть в школе самых разных персонажей. То, что вы видите, не обязательно реально. В любом случае, чем занята Хелен?

Когда Хелен прогуливалась по своему классу этим утром, она почувствовала, что что-то изменилось. Пока она пытается понять, в чем разница, один из детей громко говорит: “Мисс Хелен Луффи все еще не появилась сегодня". Хелен чувствует себя немного неуютно. Она не видит Майка, студента, которому нравится менять свой имидж на Луффи. Она немного встревожена, потому что никогда раньше не видела, чтобы ученик пропускал занятия. Сначала Хелен утешает себя тем, что, возможно, Майк сегодня не превратился в Луффи. Только после того, как она пересчитала весь класс, она понимает, что Майк сегодня не пришел в школу. Хелен волнуется, потому что понятия не имеет, куда мог пойти Майк. Однако вариантов не так много. Поэтому она пыталась успокоиться и вызывала сервисного робота, чтобы узнать о местонахождении мальчика.

В этот момент лучший друг Майка Джон нервно говорит своему учителю: "Мисс Хелен, Майк... В последнее время он ходит в парки развлечений и говорит о том, что хочет найти настоящие парки развлечений. Я думал, он шутит..." Хелен сходит с ума. Разве он не мог повеселиться в Метавселенной? Очевидно, Майка сегодня даже нет в Метавселенной. Для тех, кому нужно работать и учиться при выходе в метавселенную, они должны сначала выполнить свои ежедневные задания. После этого они могут свободно перемещаться по Метавселенной. Так что в течение этого учебного периода, если Майк не в школе, он определенно не в Метавселенной. Хелен сожалеет, что студентам раньше рассказывали о безопасности и реальной ситуации на местах. В общем, это нормально - не знать, что происходит на земле. Большинство людей за всю свою жизнь никогда не покидают своих комнат, не говоря уже о том, чтобы спуститься на землю. Они бы даже не подумали об этом. Таким образом, технология Метавселенной была настолько зрелой и интенсивно развитой во времена, когда люди все еще жили на земле. Поэтому, когда начался подземный период, людям вообще не нужно было покидать свои дома. Жизнь на поверхности ничем не отличалась от жизни под землей. Для некоторых Метавселенная была всем, чего они когда-либо желали. Таким образом, правительство не обращает внимания на популяризацию наземных условий или их смягчение. Они с радостью инвестировали бы в большее количество виртуальных пространств, чтобы население было счастливым и удовлетворенным. Все равно было бы намного дешевле рекультивировать земли и бороться с солнечной радиацией, сжигающей земли.

Почему люди больше не живут на земле? Поскольку глобальное потепление усиливается, температура наружного воздуха достигает самых низких 50 градусов по Цельсию, что выше допустимой температуры человеческого организма. Даже если вы остаетесь в помещении с кондиционером, вы подвержены тепловому удару. Люди больше не были пригодны для жизни на поверхности, и все люди переселились в подземные поселения. Из-за ограниченного подземного пространства правительство может использовать только ограниченные участки для строительства домов и никаких других развлекательных заведений. Выращивание сельскохозяйственных культур и разведение животных затруднено из-за изменения климата и ограниченных земельных ресурсов. К счастью, проблема питания была решена, когда ученые разработали питательный раствор - зелье, содержащее различные необходимые человеку питательные вещества. Кроме того, была исследована и создана структура Метавселенной. Люди соединяют нейроны своего мозга с компьютерным мозгом метавселенной через каюту отдыха, чтобы войти в Метавселенную, где они могут играть, работать и учиться. В Метавселенной люди не получают травм и не чувствуют боли. Вы можете стать тем, кем вам нравится, и, таким образом, делать все, что захотите. Никто не может устоять перед искушением Метавселенной. Только когда им понадобится питание, они временно проснутся и вернутся к реальной жизни, чтобы принять питательный раствор. Люди думают, что им нечего делать в реальной жизни, потому что интеллектуальные роботы могли бы делать все. Поэтому они погружены в виртуальный мир.

Внезапно Хелен приходит на ум вопрос Майка: "Мисс Хелен, что вы думаете об ощущении катания на американских горках?" Хелен ответила: "Вы могли бы попробовать это сами". Майк сказал: "Я пробовал это. Это все равно что сидеть на стуле, но, похоже, это не похоже на описание в книге. "В детстве Хелен много раз каталась на настоящих американских горках. Это не было похоже на сидение на стуле, но она не знала, как это описать, поэтому она просто ответила: "Почти, почти". Она не могла забыть озадаченные глаза Майка. Она не ожидала, что Майк отправится на поиски настоящего парка развлечений.

Пока Хелен ищет Майка, роботы-спасатели уже находят Майка, который находится без сознания. В течение короткого времени высокая температура не влияет на роботов. После более длительного пребывания на палящей жаре робот выйдет из строя из-за чрезмерного загущения гидроплазменного раствора. Поэтому роботы быстро опускают Майка в медицинскую кабину и возвращаются к лифту. Медицинская кабина не только изолирует и защищает Майка от жары, но и лечит его. Роботы-спасатели отнесли медицинскую кабину обратно в дом Майка и разместили ее в комнате Майка. В процессе роботы записывали все, что они делали, и передавали это в главный компьютерный мозг. Поэтому, прежде чем Хелен общается с домоработницей Майка, она получает информацию от компьютерного мозга и узнает об опыте Майка.

Чтобы предотвратить подобные несчастные случаи с учениками в будущем, Хелен рассказывает директору об этом случае. Директор проводит информационную сессию и говорит ученикам не выходить во внешний мир. Директор школы также сообщает об инциденте правительственному персоналу, и они очень удивлены. Потому что лифт обычно используется роботами для дозирования питательного раствора и снятия показаний с ситуации на поверхности. Они не ожидали, что кто-то поднимется на лифте на поверхность. Чтобы предотвратить повторение подобной особенности, они добавили функцию распознавания живых людей в лифте. Никто больше не может спуститься на лифте на землю. А как насчет родителей Майка? Когда они услышали о том, что произошло, они думали в тот момент: "Когда Майк выздоровеет и вернется в виртуальный мир, мы должны научить его перестать это делать".

Никто не навещает Майка, потому что знают, что робот хорошо о нем позаботится. Никого не волнует, почему Майк поднялся на поверхность. Они предполагают, что это потому, что Майк очень непослушный. В богатом многообразии жизни в Метавселенной люди быстро забывают о Майке. Бедный Майк лежал один в медицинской каюте с нахмуренным лбом. Никто не знает, сожалеет ли он о своей неудавшейся экспедиции или печалится из-за того, что никто не пришел его навестить. Несмотря на все это, только его медведь составляет ему компанию. В остальных каютах большой комнаты царила тишина. Кажется, что никогда ничего и не происходило.

Когда Майк возвращается в школу, многие его одноклассники собираются вокруг него, включая его хорошего друга Джона. Они оба обеспокоены болезнью Майка и интересуются его опытом. Его одноклассники засыпают Майка вопросами: "Как там на улице?" "Почему ты упал в обморок?" "Что ты там делал?" "Является ли внешний мир более увлекательным, чем виртуальный мир?" Майк вот-вот будет завален одним за другим вопросами. Чтобы защитить своего хорошего друга, Джон выходит вперед и кричит: "Все, замолчите и дайте Майку подумать". Окруженный своими одноклассниками, Майк очень взволнован, и он чувствует, что найдется много людей, желающих исследовать мир вместе с ним. Он отвечает: "Здесь тише, чем под землей. И над землей так жарко, что у меня закружилась голова. Это был действительно новый опыт. Я хочу пойти снова. Ты хочешь пойти со мной?" Без ведома Майка его лифт на землю был заблокирован. После его ответа некоторые люди пренебрежительно сказали: "Зачем утруждать себя, когда в виртуальном мире так весело и ты не заболеешь?" Другие говорили: "Майк, это действительно забавно, но директор сказал, что мы не можем выходить на площадку". Толпа вскоре разошлась, оставив только Джона с Майком. Майк говорит Джону: "На крыльце перед моим домом никого нет. Если мы не пойдем в парк развлечений над землей, мы можем поиграть в прятки. Почему люди не хотят идти в реальный мир?” В виртуальном мире, хоть жизнь очень легка и счастлива, нет ни болезней, ни боли, однако Майк всегда чувствовал себя в нем опустошенным, и у него нет и не было чувства реальности. Сильный шок перед тем, как мог чуть не умереть, был освобождающим переживанием. Почему он такой - другой, подумал Майк про себя....

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эпилог:

Только Медведь знает, что Майк жаждет ощущения реальности. Он хочет найти настоящую компанию, испытать настоящие чувства вместо виртуального мира, который он не может потрогать или понюхать, обрести реально существующие эмоции вместо того, чтобы жить, встречаясь с неизвестными людьми, которыми манипулируют в нереальном мире. Что это за люди такие? Какие там люди? Если бы это были вы, что бы вы выбрали?